L'inici en silenci amb la pantalla totalment negra on es van desgranant a poc a poc els crèdits inicials és una premonició del temps lent de la narració de la pel·lícula que et va embolcallant.
Feia temps que no veia una pel·lícula amb aquesta força. És d'aquelles que reconcilia amb el cinema. Una llàstima que no la facin a Sabadell. De fet cada cop és més difícil veure bon cinema a la ciutat.
Imatges en blanc i negre i fotografia espectacular que en molts moments recorda alguns quadres, en especial l'Angelus de Millet. La relaxació i tranquil·litat que destil·len les imatges es contraposen a la violència dels fets
Un poble amb un atmosfera violenta que ofega als seus vilatans. El baró, l'administrador, el pastor protestant i el metge ofeguen al poble. Tota una sèrie d'esdeveniments violents sense explicació es van succeint de forma inquietant. La veu en off del mestre ens ho va narrant. Aquest és l'únic que es manté al marge i de fet és ell qui descobreix qui són els responsables dels diferents actes violents: els adolescents que ell té a classe a diari. Uns adolescents que reben una estricte educació per part de les seves famílies. ¿És aquesta educació la que genera la violència o els adolescents ja són de per si mateixos perversos?
En alguns moments m'ha recordat la violència d'American Crime. Un altre lloc i un altre època, però potser el mateix rerefons.
Aquesta és la primera pel·lícula que he vist de Michael Haneke, però ja tinc a punt els vídeos de dos més que veure ben aviat: Funny Games i Caché.
En el suplement de l'actual GUIX, el GUIX TIC, podem trobar l'article sobre l'eduwiki que vam escriure conjuntament la Núria Cervera i jo.
Creiem que pot servir d'ajuda per aquells qui s'estan plantejant treballar de forma col.laborativa amb els seus alumnes i alhora fussionar el que fem diàriament a les aules amb el treball d'internet, l'ordinador, les TAC, treballar per competències....
L'Eduwiki és una bona oportunitat per estructurar el pensament dels nostres alumnes alhora que fan un aprenentatge en xarxa.
Ja sabeu, més informació al suplement GUIC TIC.




Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-No comercial-Compartir Igual 3.0 Espanya de Creative Commons
Es tracta del IV Premi Espiral, a Edublogs. Us mantindrem informats.http://domenecperramon.blogspot.com/feeds/posts/default
Alphonse Mucha va ser un dels primers a incorporar l'art al món de la publicitat .Considerat un dels pares del disseny gràfic modern, és un dels creadors de l'estil Art Nouveau.
Mucha va començar a ser molt conegut a partir del seu primer cartell litogràfic per a l'actriu Sarah Bernhardt. Mucha s'encarregava dels cartells publicitaris, les escenografies i els vestuaris del Théâtre de la Renaissance. Va dissenyar cartells, anuncis, segells, bitllets de banc i va ser un gran fotògraf.
Foto: placa de gel a Gaibiel (Castelló)Fugisser hivern.
T'esmicoles entre les hores
blaves del febrer
disfressat de caramell efímer
que el sol fa esdevenir goteig.
Saltes frisós entre els ametllers
capturant rosats i blancs
per pintar al cel unes estampes
carregades de sol i temps.
T'amagues juganer entre les branques
que dissimulen els brots d'espàrrecs,
crides els pollets de gavines a tastar el primer peix
i decretes florides acoloridament sobtades.
Vols ser el rei de les geleres
tot sabent que la banquisaDuus a casa corona blanca,
un ceptre gelat de noranta dies
i aquells crus vespres d'acer
que ens demanen si us plau fogueres.
Neves copiós als mars i oceans,
geles els ventshi t'enganxes a la terraamb el risc de ser un dia fang,
de tenyir amb rovell aiguabareigs,
de fer inútils els camins,
de jugar amb el sol a esculpir allaus,
d'escombrar vessant avall les branques seques,
de rememorar Nadals que ja han passat,
d'aferrar-te a l'existència
i barrar al pas a un oratge amable
que ja està a punt d'arribar,
que reclama entre nosaltres una vital presència...
Fugisser hivern.
Ha d'arribar la primavera,
han de florir marges i prats,
els arbres de la contrada
sota les pluges a raigs.
h
Han d'arribar les orenetes
amb l'augment de la llum solar,
ha d'arribar el temps de les cireres
i dels verds brillants a cada pas.
h
Ha d'arribar la primavera
després de la lluna de març
i contemplar les nits d'estrelles
amb les bocanades d'aire nou vivint al ras.
n
Ha d'arribar la primavera
per arxivar aquest hivern de glaç,
el ball de neu sobre les ginesteres
i tant de fred que has acumulat en un instant.
b
Ha d'arribar la primavera...
b
***




Nota de Biblioteques.gencat.cat:
SOS Lectura obligatòria! és un cicle de conferències a càrrec d’especialistes adreçades als alumnes de batxillerat, amb un programa elaborat a partir de les lectures obligatòries de les assignatures de Llengua i Literatura Catalana i Llengua i Literatura Castellana, que entren a les Proves d’Accés a la Universitat.
SOS Lectura obligatòria! és una acció que forma part del Pla de foment de la lectura que impulsa el Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació i està coordinat per la Subdirecció General de Biblioteques. Aquesta acció vol oferir suport a la tasques de dinamització lectora que duen a terme els centres d’ensenyament i les biblioteques públiques de Catalunya.
Aquest programa, que s’ha desenvolupat amb èxit durant diversos cursos a la Biblioteca Xavier Benguerel de la ciutat de Barcelona, a través del Pla de foment de la lectura s’estén a diverses biblioteques públiques de Catalunya per al curs 2009/10.
Biblioteques participants durant el curs 2009/10:
* Biblioteca Xavier Benguerel (Barcelona ciutat)
* Biblioteca Font de la Mina de Sant Adrià de Besós (Barcelona)
* Biblioteca Pública de Girona
* Biblioteca Pública de Lleida
* Biblioteca Pública de Tarragona
Objectius:
* Oferir suport a les tasques docents relacionades amb la promoció de la lectura que es duen a terme als centres d’ensenyament, mitjançant nous serveis prestats per les biblioteques públiques en el marc del Pla foment de la lectura.
* Difondre i promoure l’ús dels serveis i recursos de les biblioteques públiques, especialment aquells relacionats amb la llengua i literatura catalana i castellana i que poden ser d’especial interès per a docents i alumnes d’ensenyament secundari, per enfortir les relacions biblioteca-centres d’ensenyament i augmentar l’ús dels serveis bibliotecaris.
* Contribuir al desenvolupament de projectes transversals de promoció lectora, especialment aquells duts a terme entre centres d’ensenyament i biblioteques públiques, per augmentar l’impacte i efectivitat de les accions de dinamització de la lectura.
* Estendre el Pla de foment de la lectura a l’àmbit de les biblioteques públiques de Catalunya de tot el territori per ampliar el seu impacte a diferents sectors i territoris, a través de l’oferta de projectes de promoció lectora a desenvolupar des de diverses biblioteques públiques ubicades a diferents parts del territori català.
Descripció de les sessions:
Xerrada educativa, seguida de la projecció d’una pel·lícula i/o un documental basats en les lectures obligatòries de les assignatures de Llengua i Literatura Catalana i Lengua y literatura Castellana que entren a les proves de selectivitat.
Les sessions són dirigides per experts en la matèria, preferentment de l’àmbit universitari, que ofereixen un nou punt de vista complementari al proporcionat pels docents dels instituts. Es parteix de la idea que aquest pot ser un nou camí per introduir-los en el món de la literatura i transmetre’ls la passió pels llibres i el seu entorn.
Les xerrades estan pensades en funció de les preguntes que surten als models d’examen de les PAAU, i totes les intervencions dels especialistes estan estructurades i concebudes segons les qüestions avaluades a les PAAU.
Cada sessió compta amb una guia de recursos (bibliogràfics, audiovisuals, etc) disponibles a les biblioteques públiques de Catalunya sobre les obres i autors tractats. Aquest recursos han estat seleccionats pels conferenciats i pels bibliotecaris.
Els centres i docents participants compten amb un dossier informatiu del projecte.
Les sessions tenen lloc a cada biblioteca.
Calendari i més informació:
Biblioteques.gencat.cat

